U Jutarnjem listu je objavljen članak koji se bavi problematikom školskih instrukcija, kojima se godišnje okrene 360 milijuna kuna.

Kao što je poznato, radi se o sivoj ekonomiji, budući da novac nije nigdje evidentiran i na koji pružatelji usluga instrukcija (mahom studenti i profesori) ne plaćaju nikakav porez.
Statistički, obitelj prosječnog korisnika instrukcija troši na njih 1500 kn godišnje.
Početkom školske godine, oglasnici su puni potraživanja i ponude usluga instrukcija.

Postavlja se pitanje kakva je uloga samih škola, ako djeca dodatno plaćaju usluge instrukcija da bi "popunili rupe" u znanju?

Stajališta učenika i profesora su oprečna.
Dok neki profesori nužnost instrukcija pripisuju isključivo lijenosti djece, drugi smatraju da su one potrebne ukoliko učenik želi upisati bolju gimnaziju i proći razred.

Naime, prema riječima jedne instruktorice, školski sustav nije adekvatan, jer se na nastavi ne stigne dovoljno obraditi gradivo koje se kasnije traži na ispitima.

Najveći je interes za instrukcije iz matematike i prirodnih znanosti-77,3%, zatim za strane jezike-18% , dok na poduke iz hrvatskog jezika i povijesti ide oko 1,5% učenika, objavljuje Jutarnji.
Cijena privatnih instrukcija kreće se od 40 do cc.200 kn. Instruktori uglavnom podučavaju povremeno, ali ima i primjera poput apsolvenata Maje i Ivana koji mjesečno na instrukcijama zarade cc.2000 kn po djetetu, jer s djecom rade četiri sata na dan.

Instruktori tvrde da imaju potrebu naplaćivati svoje usluge, jer su im nužne za kakav-takav džeparac i krpanje budžeta uz premale prosvjetarske plaće.

Hrvatska prema izvješću Svjetske banke (2008.g.) spada uz Mongoliju, Šri Lanku i Nigeriju u zemlje koje pitanje instrukcija godinama "gura pod tepih". Postotnim rastom očigledno se približava Japanu, Koreji, Engleskoj, Americi i drugim zemljama gdje se na privatne instrukcije potroši približno isti broj sati kao na školskim satovima.

U čemu je "kiks"?
Radi li se o propustu školskog sustava?
Jeste li davali/primali instrukcije i koliko su vam pomogle pri upisu u srednje škole/fakultete?
Je li trend instrukcija samo mala kap u bujici tendencija koje neizravno idu ka privatizaciji školstva pa će najbolji fakulteti i znanje biti dostupni samo onima "dubljeg džepa"?
Treba li porezna inspekcija zasukati rukave i početi kažnjavati pružatelje usluga instrukcija?

Svaki komentar je dobrodošao.

kiks je u školskom sustavu. previše učenika po razredu i brzo prelaženje s gradiva na gradivo bez obzira da li je većina učenika savladala isto.
porezna bi obavezno morala zasukati rukave kao i kod bilo kakve utaje poreza. ne znam zašto se njima gleda kroz prste dok se one koji legalno vode posao zaskače za svaku sitnicu.

ili sve ili nikoga...tako je najpostenije.....kad uzmes onaj oglasnik imas mali milion oglasa.....pituri,masaze,krovopokrivaci,zidari i sta ti ja znam ko sve ne.....

morat cu i ja dat jedan oglas...cisto da se uklopim u masu....

^^

Da, išla sam na instrukcije dosta puta tijekom školovanja...i to matematika od srednje škole, pa nadalje... i ne da mi je pomoglo, nego rezultat svega je da sam među najboljima iz matematike na faksu bila i jako je zavoljela s vremenom.... I išla sam iz računovodstva na instrukcije par puta jer nisam išla na predavanja i vježbe, jednostavno mi se to gadi, al tu sam si sama kriva.

Trenutno idem na instrukcije iz C++ -a, al napredno programiranje jer profa je jako loša i svi imamo probleme s njom, a to je jako složeno i mora se razumijeti da bi se mogao neki problem tj. zadatak riješiti, a time i proći ispit.
Rie je to prošao, ne znam jel išao na instrukcije ili nekoga pitao za pomoć, al se zasigurno žešće namučio s tim.

Instruktori okreću dobre pare, oni koji su aktivno time bave...čista zarada!
Al zato oni koji rade u nekoj posredničkoj agenciji za instrukcije, ne dobiju neku lovu... bar su mi tako rekli hehe

Zanimljivo je da su jeftiniji oni koji legalno rade, od onih koje drže instrukcije doma...bar po mom iskustvu i iskustvu kolega, prijatelja...
samo je jako teško za faks naći nekog adekvatnog u tim agencijama...uvijek privatno i to su poznati instruktori kod kojih generacije i generacije idu... govorim u ime studija informatike, elektrotehnike, strojarstvo, brodogradnja... za ostale ne znam.

Završila sam i školu u faks bez da sam platila i jedne jedine instrukcije....

Moram samo reći da je jednostavnije paltiti nekome da sjedi i da ti objasni u čemu je caka, nego da sam sjediš sam satima i čitaš i istražuješ i pitaš kolege da bi to shvatio...

Kod nas u srednjoj školi je bilo sramota kad neko ide na instrukcije, i uglavnom smo si pomagali međusobno kad nešto zapne, organizirali se i ostajali jedan školski sat nakon nastave da bolji učenici objasne onim slabijima....i tako....

Danas ćeš često čuti klince: Joj pa ako ne odeš na instrukcije nećeš nikad proći....

S druge strane davala sam instrukcije, i bilo je svega od klinaca koji bi došli samo malo da im objasnim (ti su mi bili najdraži, a mogli su lijepo nekoga iz razreda zamoliti da im objasni, učinak bi bio isti) do onih koji su žicali starce da im plate instrukcije, jer zbog loših ocjena ne smiju van pa bi me muvali da ne uče nego da se družimo i pričamo gluposti....

Činjenica je da je puno učenika u razredu, ali je isto tako činjenica da dobar dio njih ne sluša pod satom, jer to će skužiti na instrucija, a milion puta sam klincima rekla: "Morate ovdje biti 45 minuta i slušati me, zašto to ne iskoristite da naučite to što vam pokušavam reći i uštedite i sebi i roditeljima novce" Ali eto.....tako je to kod nas....profesori su loše plaćeni i imaju još lošiji društveni status, plus da ne pričam o tome da u velikom postotku sve se svodi na kredu i ploču o ostalim nastavnim pomagalima mogu samo sanjati...a ako ih i imaju u školi ne žele ili ne znaju se time služiti....

Ja sam prinudjen da placam jer nas ima dosta u odeljenju tako da profesorka nije u mogucnosti da objasni kako treba.

Ja sam dobar sa profesoricom,moja generacija ...
tako da nemoram da placam za malog...
A kako sam ponosan na svog malog......da samo znate...

I ja sam učila programiranje (fortran, pascal, i nešto C-ea), i matematiku u n-dimenzionalnom prostoru (što mi je znalo biti jako teško jer si nisam mogla to vizualizirati)...

Ali uvijek sam mogla račuanti da će mi neko objasniti to što me muči i što ne razumijem....

Ovo sa nenalaženjem vremena, sam čula od svog bratića koji studira, nije mi to jasno...kao što rekoh i ja sam studirala, kao prava štreberica sam išla na sva predavanja (bilo je boljih i lošijih, generalno gledajući nisam imala korisiti od većine predavanja, jer masa profesora (govorim o sveučilišnim profesorima) je prepisivala iz knjige koju je napisala, ono od riječi do riječi), uspjela sam završiti fax bez instrukcija....

Možda je to do ovog novog načina školovanja, možda je do toga da su studenti postali individualci...ne znam...ali znam da se može bez instrukcija....

ma hvaliteta učenja se drastično promjenila... današnja djeca ne vide napredovanje u učenju već u nekakvoj "slavi" za koje smo se uvijerili svaki put kad upalimo Tv da ne treba nekakav mozak.. na žalost ne možeš ti njima dokazati da samo rijetki dođu do tog i da im zbilja treba malo obrazovanja... a učitelji to naravno vide pa se ni njima neda zezati, pa tako su na gubitku i oni koji žele učiti - to sam osobno osjetila u srednjoj gdje većina djece dolazi zato što je kao "lagana" pa da netrebaju učiti - pa im profesori gledaju kroz prst
a sad kad je došla državna matura - nitko ništa ne zna , ni jedan učenik u školi nije prošao matematiku - a tu je onda pitanje da li je krivnja na učenicima ili profesorici

ja nisam koristila instrukcije, moja sestra je i to iz matematike jer joj zbilja nije išla i mogu reči da se popravila u tom području jer je jedno učiti u grupi gdje se možeš "švercati" i netko drugi napravi posao umijesto tebe, a drugo je jedan na jedan kado moraš slušati

Ja mislim da ako ne želi učiti, onda mu neće pomoći niti 10 učitelja. Dobro si uočila @Gea da današnja djeca kroz internet, televiziju... vide puno toga što ih demotivira. Jer zašto učiti ako se na faksu ispiti vrlo lako kupe ili ako ćeš dobiti posao samo ako nekoga poznaješ ili još bolje ako tvoj otac nekoga poznaje. Naime i prije je bilo kupovanja ispita i korupcije, samo se nije o tome toliko pisalo.

Ono što je danas novi fenomen je to što danas svi za loše rezultate učenika krive profesore. Mojim roditeljima nije palo na pamet da odu u školu i kritiziraju nekog mog učitelja, bez obzira koliko se ja žalio na njega (iako to nije bilo često dok današnji roditelji za svaku slabiju ocjenu krive profesore, a ne bi se pitali da li možda njihovo dijete može malo više učiti i malo se više truditi. Zato me ne čude loši rezultati na maturi.

Neki ne znaju ni pozdravit...npr. taj jedan lik kojem sam matematiku 1 posudila... Ma kad posudiš nekome nešto, možeš vjerovati samo užem krugu ljudi na faksu... jednoj curi sam isto posudila novu novcatu knjigu (150kn) iz sklopovlja računala...prođe 6 mjeseci, ja je pitam da mi vrati knjigu jer je kao prvo je moja i kao drugo zaista je super, dobro dođe i ne samo za kolegij nego i za život kad npr. ideš sam sklopit konfiguraciju kompa ili trebaš nešto popravit ili želiš ga nadogradit..stvarno zakon...ok, vratimo se na temu ... i ona kao da će mi vratit kad je fotokopira kod brata u firmi..i čekam ja čekam, došlo ljeto, prošlo ljeto...i na kraju čujem od frenda kako je odustala od faksa...zvala sam je na broj koji je očito promijenila itd. Baš krasno!
Tako da govoriti o međusobnom pomaganju je skoro pa uzaludno jer je toga nažalost sve manje, a s tim rastu potrebe za instrukcijama...