@Gripphon...al se to, iz nekog razloga, ne tumaci u skoli kao moguce vec samo evolucija

@Legi...po meni je Ida karika koja nedostaje izmedju neceg prije macke i macke

U tvoje doba možda, ali danas rekao bih da više ne. Recimo naša gimnazija učila je da je evolucija zasad najvjerojatnija teorija, ne nužno istinita, prva gimnazija također, u Zagrebu vidim da imaju iste uđbenike kao i mi.. To što dođu klinci koji vraga ne kuže pa tvrde da uče o evoluciji kao apsolutnoj, to je druga stvar.

Ipak, treba pojedinac sam shvatiti o čemu je riječ. Ovdje se pak raspravljamo o našem pogledu na evoluciju, a meni je ona u maloj dozi vjera, a u većoj dozi znanstvena logika. I je li zato istinita? Ne, samo nije klasično vjerovanje kao kreacionizam.

U moje doba? Ubit cu se

A ti misliš na današnje vrijeme? Eto, imaš priliku sada da to potvrdiš primjerima iz života, mislim valjda imaš primjere

i ja htjedoh to reći Alpha

Ček, vi želite da se u školi uči o reinkarnaciji? Za to bi trebali uvesti neki novi predmet, neki koji ne ulazi u ocjenu, već je izborni. Mislim da baš i ne bi bio popularan, tko još ima volje ostati sat dulje u školi da uči ''gluposti'' o reinkarnacijama i slično. Možda da se organiziraju nekakva predavanja za sve učenike o tome... Teško je to prilagoditi, a još teže da ljudi to prihvate, a ne da odmah odbace kao glupost za maloumne.

Moj post gore se odnosi na to kako se evolucija uči danas kao moguća teorija, ne nužno istinita. O reinkarnaciji sada prvi puta pišem kao gradivo za školu... Moje je mišljenje da bi se to teško uklopilo u gradivo, čak i kao izborni predmet. Kako bi po vama to trebalo funkcionirati?

Evolucija je ok da se uči, budući da je jedina konzistentna teorija, iako nije savršena.
Što se tiče reinkarnacije, ona nije ni u kakvoj suprotnosti s evolucijom i kao takva bi se mogla učiti u sklopu izbornog predmeta Religijska učenja. Za reinkarnaciju postoje hrpe istraženih slučajeva, pa iako nije dovoljno razvijena da bi se smatrala teorijom, hipoteza o reinkarnaciji se može podučavati na temelju poznatih primjera opisanih u literaturi. Svakako bi bilo zanimljivo, no ne bi za to našao 10 kompetentnih predavača u HR.

Treba i probuditi neku zainteresiranost za to, nedavno sam bio u srednjoj i znam kako učenici 'razmišljaju'. 6 sati su u školi i tada jedva čekaju da izađu van, malo kafić pa doma, to je bio standard svakog dana. Jako malo njih bi se našlo koji bi imali volje ostati na nekom izbornom predmetu, a još manje njih koji bi ostali na predmetima poput reinkarnacije i slično. Naprosto bi se to smatrao gubitak vremena. ''Zašto da ostanem na tom predmetu slušajući teorije o reinkarnacijama ako mogu istovremeno biti u kafiću, malo cugati, pušiti, družiti se...'' - tako bi po meni to bilo kod velike većine učenika na školi.

Možda i nije problem uvesti taj izborni predmet, ali treba naći načina da se i popularizira, jer inače uzalud je sve to. Ono uvedeš predmet na kojem bi bilo 4 učenika cijelu godinu. Imali smo mi nešto ''popularnije'', astronomiju, a prve 2 godine bio bi sam na tom predmetu da sam išao. Mislio sam ići, ali nitko nije bio zainteresiran početkom godine pa nije bilo ništa od toga. U trećem razredu našao se još jedan zainteresiran... Dakle ukupno 2. Kako bi to onda bilo s tim predmetom...

Tako razmišlja, po mojoj slobodnoj procjeni, barem 75% učenika. Imali smo 3 kafića pokraj škole, bili su do vrha puni svaki puta kada smo izlazili, i to od naših učenika.

Evo, dao sam primjer sa astronomijom (editirao sam post pa možda nisi vidio). Bila su i predavanja i sve, a zainteresiran sam bio samo ja od svih učenika. Mnoge učenike je to kao jako zanimalo, ali ''nisu'' imali vremena da idu na to.

15 učenika bi bilo super da se nađe, samo ako usporedimo 15 sa 1000 njih koji uče evoluciju, zbroji se minimalna promjena od stanja prije, još uvijek bi 700 učenika mislilo da to nije vrijedno vremena jer nije ''znanstveno''. Možda bi se to razvilo kroz godine, tko zna.

Dobro si rekao : zbare 'nešto', a ne 'nekog'.
Mogu reći da sam uključen u dosta izvannastavnih aktivnosti, no i dalje me smeta što moram iči na vjeronauk. Osobno sam se iznenadio kako ima puno ljudi koji su zainteresirani za stvari tipa reinkarnacije i moram priznati da se dosta po hodnicima priča o tome.
Moja škola isto 'prehranjuje' vlasnike 3 kafića u blizini. Prije sam često s društvom išao, no jednom mi je došlo da povraćam. Oko mene se svi smiju, zezaju, pričaju, no vidio sam koliko su svi zajedno depresivni, nezadovoljni i kako stvaraju lažnu iluziju slaganja. Shvatio sam- svaki dan jedno te isto, bezi kakve promjene, tako već 2 i pol mjeseca i da nastavim još 4 godine? Nema šanse. Uveo sam mjeru i stvorio raznoliki tjedan.

No da se vratimo na temu. U mom udžbeniku iz biologije je pod 'Zanimljivosti' stavljen mali članak o kreacionizmu i to mi se svidjelo (makar nisam kreacionist). Udžbenici se malo po malo mjenjaju. Je li ta promjena dovoljna? Vidjet ćemo.
Imam pitanje za MoW. Zašto misliš da teorija evolucije nije 'savršena', ništa ne može biti savršeno, ali gdje joj vidiš rupe?